| Judul | Humanisasi pendidikan : menemukan kembali pendidikan yang manusiawi / oleh, Prof. Darmiyati Zuchdi, Ed.D |
| Pengarang | Darmiyati Zuchdi (Darmiyati Zuchdi) (Darmiyati Zuchdi) (Darmiyati Zuchdi) (penulis) (penulis) (penulis) (penulis) |
| EDISI | Cetakan ketiga, Maret 2010 |
| Penerbitan | Jakarta : PT Bumi Aksara, 2010 |
| Deskripsi Fisik | xv, 210 halaman :ilustrasi ;23 cm |
| Konten | teks |
| Media | tanpa perantara |
| Penyimpan Media | volume |
| ISBN | 978-979-010-480-8 |
| Subjek | Pendidikan -- humanisasi |
| Abstrak | Pendidikan sebagai ilmu yang berfungsi membawa subjek didik ke arah yang lebih baik. Akan tetapi apa yang akan terjadi jika pendidkan tercemar dengan ketidakmanusiaa, seperti kekerasan yang berkedok kedisiplinan. Humanisasi pendidkan dapat mencegah ketidakmanusiaan tersebut dan mencapai moralitas dalam pendidikan yang selama ini diimpikan. |
| Catatan | Bibliogarfi ; halaman 195 -201 BAB 1 KONSEP MORALITAS DAN PENDIDIKAN NILAI BAB 2 TEORI PERKEMBANGAN MORAL BAB 3 KARAKTERISTIK DAN KOMPETENSI AFEKTIF BAB 4 PENDIDIKAN NILAI KOMPREHENSIF BAB 5 PENDIDIKAN MORAL DENGAN PENDEKATAN KOGNITIF : PENGEMBANGAN PENALARAN MORAL BAB 6 IMPLEMENTASI PENDIDIKAN AFEKTIF BAB 7 PENDEKKATAN KOMPREHENSIF UNTUK MENGEMBANGKAN KECERDASAN RELIGIUS, KULTURAL, SOSIAL, EMOSIONAL, DAN INTELEKTUAL PENDIDIKAN KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS DAN KREATIF SERTA KEPEKAAN SOSIAL BAB 9 REKONSTRUKSI PERAN ORANG TUA DAN GURU DALAM PENDIDIKAN NILAI DAN SPIRITUALITAS BAB 10 PENGEMBANGAN KEBIASAAN EFEKTIF DAN KETERAMPILAN MENGATASI KONFLIK BAB 11 PENGINTEGRASIAN NILAI PERDAMAIAN DALAM PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BAB 12 PENGEMBANGAN BUDAYA PROGRESIF MELALUI PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA indeks |
| Bahasa | Indonesia |
| Target Pembaca | Tidak diketahui / tidak ditentukan |
| No Barcode | No. Panggil | Akses | Lokasi | Ketersediaan |
|---|---|---|---|---|
| 10675/HD/2022 | 370.1 DAR h | Baca di tempat | Perpustakaan Provinsi - Ruang Baca Umum | Tersedia |
| Tag | Ind1 | Ind2 | Isi |
| 001 | INLIS000000001114353 | ||
| 005 | 20221013110953 | ||
| 007 | ta | ||
| 008 | 221003s20082009jki#############1###ind## | ||
| 020 | # | # | $a 978-979-010-480-8 |
| 035 | # | # | $a 0010-1022000005 |
| 040 | # | # | $a SSPDPAL$b ind$e rda |
| 041 | 0 | # | $a ind |
| 082 | 0 | 4 | $a 370.1$2 [23] |
| 084 | # | # | $a 370.1 DAR h |
| 100 | 0 | # | $a Darmiyati Zuchdi $e penulis$e Darmiyati Zuchdi $e penulis$e Darmiyati Zuchdi $e penulis$e Darmiyati Zuchdi $e penulis |
| 245 | # | 0 | $a Humanisasi pendidikan : $b menemukan kembali pendidikan yang manusiawi /$c oleh, Prof. Darmiyati Zuchdi, Ed.D |
| 250 | # | # | $a Cetakan ketiga, Maret 2010 |
| 264 | # | 0 | $a Jakarta :$b PT Bumi Aksara,$c 2010 |
| 300 | # | # | $a xv, 210 halaman : $b ilustrasi ; $c 23 cm |
| 336 | # | # | $a teks$2 rdacontent |
| 337 | # | # | $a tanpa perantara$2 rdamedia |
| 338 | # | # | $a volume$2 rdacarrier |
| 500 | # | # | $a indeks |
| 504 | # | # | $a Bibliogarfi ; halaman 195 -201 |
| 505 | # | # | $a BAB 1 KONSEP MORALITAS DAN PENDIDIKAN NILAI -- BAB 2 TEORI PERKEMBANGAN MORAL -- BAB 3 KARAKTERISTIK DAN KOMPETENSI AFEKTIF -- BAB 4 PENDIDIKAN NILAI KOMPREHENSIF -- BAB 5 PENDIDIKAN MORAL DENGAN PENDEKATAN KOGNITIF : PENGEMBANGAN PENALARAN MORAL -- BAB 6 IMPLEMENTASI PENDIDIKAN AFEKTIF -- BAB 7 PENDEKKATAN KOMPREHENSIF UNTUK MENGEMBANGKAN KECERDASAN RELIGIUS, KULTURAL, SOSIAL, EMOSIONAL, DAN INTELEKTUAL -- PENDIDIKAN KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS DAN KREATIF SERTA KEPEKAAN SOSIAL -- BAB 9 REKONSTRUKSI PERAN ORANG TUA DAN GURU DALAM PENDIDIKAN NILAI DAN SPIRITUALITAS -- BAB 10 PENGEMBANGAN KEBIASAAN EFEKTIF DAN KETERAMPILAN MENGATASI KONFLIK -- BAB 11 PENGINTEGRASIAN NILAI PERDAMAIAN DALAM PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA -- BAB 12 PENGEMBANGAN BUDAYA PROGRESIF MELALUI PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA |
| 520 | # | # | $a Pendidikan sebagai ilmu yang berfungsi membawa subjek didik ke arah yang lebih baik. Akan tetapi apa yang akan terjadi jika pendidkan tercemar dengan ketidakmanusiaa, seperti kekerasan yang berkedok kedisiplinan. Humanisasi pendidkan dapat mencegah ketidakmanusiaan tersebut dan mencapai moralitas dalam pendidikan yang selama ini diimpikan. |
| 521 | # | # | $a Pendidik |
| 650 | # | # | $a Pendidikan -- humanisasi |
| 740 | # | # | $a menemukan kembali pendidikan yang manusiawi |
| 850 | # | # | $a SSPDPAL |
| 990 | # | # | $a 10675/HD/2022 |
Content Unduh katalog
Karya Terkait :