03168     2200397   4500001002100000005001500021035002000036007000300056008004100059040002200100100021100122245010000333250002000433300004300453504003600496505100800532020002201540041000801562082001601570084001601586264004701602264004001649336002101689337003001710338002301740520082401763521002002587650002902607650001902636650002302655650001802678700002602696850001202722990001802734990001802752INLIS00000000111471620230222022301  a0010-0223000035ta230206s2019    jkia   e            ind    aSSPDPALbinderda0 aAna Widyastuti,epenuliseAna Widyastuti,epenuliseAna Widyastuti,epenuliseAna Widyastuti,epenuliseAna Widyastuti,epenuliseAna Widyastuti,epenuliseAna Widyastuti,epenuliseAna Widyastuti,epenulis 0a77 Permasalahan anak dan cara mengatasinya /cAna Widyastuti, M.Pd, Kons ; editor, Julia Suzana  aCetakan pertama  axxi, 594 halaman :bilustrasi ;c21 cm  aBibliografi : halaman 586 - 5930 aBAB 1 PERTUMBUHANDAN PERKEMBANGAN ANAK-- BAB 2 KARAKTERSTIK ANAK ANAK USIA DINI-- BAB 3 KEBUTUHAN DASAR ANAK-- BAB 4 PENTINGNYA DETEKSI DINI TIMBUH KEMBANG ANAK USIA DINI-- BAB 5 ANAK BICARA SENDIRI DAN MEMPUNYAI TEMAN-- BAB 6 ANAK BERKEBUTUHAN KHUSUS (ABK)-- BAB 7 ANAK BERBAKAT--BAB8 MASALAH FISIK (KESEHATAN)-- BAB 9 GANGGUAN BERBAHASA-- BAB 10 POLA PIKIR ANAK (ASPEK KOGNITIF)-- BAB 1 SOSIAL-EKONOMI-- BAB 12 GANGGUAN PEMUSATAN DAN HIPERAKTIF (ADHD)-- BAB 13 ANAK KIDAL-- BAB 14 PSIKO SOSIAL-- BAB 15 PERMASALAHAN BELAJAR-- BAB 16 MORAL-KEAGAMAAN-- BAB 17 DOWN SYNDROME-- BAB 18 AUTISME-- BAB 19 MALNUTRISI-- BAB 20 STUNTING-- BAB 21 GANGGUAN KESEHATAN (PENYANKIT)-- BAB 22 MENCURI-- BAB 23 ENURESIS DAN ENCOPRESIS-- BAB 24 PERLAKUAN SALAH PADA ANAK  (CHILD ABUSE)-- BAB 25 KECANDUAN GAWAI/GADGET-- BAB 26 ANOREKSIA-- BAB 27 EPILEPSI-- BAB 28 AMERISAK ATAU MENINDAS, PERUNDUNGAN (BULLYING) PADA ANAK-- BAB 29 KECANDUAN PORNOGRAFI--BAB 30 KECANDUAN GAME ONLINE-- BAB 31 CYBER BULLYING DI MEDIA SOSIAL  a978-623-00-1143-60 aind042[23]a362.7  a362.7 ANA t 0aJakarta :bPT Elex Media Komputindo,c2019 4a©  2019 Ana Widyastuti, M.Pd, Kons  2rdacontentateks  2rdamediaatanpa perantara  2rdacarrieravolume  aBuku ini mengupas tuntas permasalahan anak yang kerap terjadi dan caramengatasinya sehingga orang tua, guru, pengasuh di sekitar sang anak bisa memahami dengan benar.  Bagaimanapun juga orang tua, pendidik, dan guru merupakan orang-orang yang turut andil menstimulasi semua aspek perkembangan anak. Asah, asih, dan asuh sebagai fondasi untuk kepentingan anak. Bentuk kepedulian itu salah satunya adalah intervensi dalam mendidik anak. Intervensi langsung dari orang tua, guru, dan pendidik, pengasuh, dan orang-orang di sekitar lingkungan di mana anak itu tumbuh dan dibesarkan sangat dibutuhkan anak. Kemampuan mengatasi masalah-masalah yang biasanya muncul, yang akan menghambat pertumbuhan dan perkembangan anak. Jika masalah-masalah anak teratasi, maka anak dapat berkembang baik fisik maupun psikis secara optimal.  aOrang tua, Guru 4aAnak-- aspek permaslahan 4aAnak, Disiplin 4aAnak, perkembangan  aAnak, prilaku  aJulia Suzana,eeditor  aSSPDPAL  a11541/Hd/2022  a11542/Hd/2022